“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。



  有教育家说，多数孩子的失败不是因为智力，而是因为习惯。良好的习惯是就像是人存放在自己身体的“道德资本”，而人在一生中都会享受着它的“利息”。知识的缺陷可通过学习补偿，但一个坏行为一旦形成习惯，就可能要用一辈子的时光为它“买单”。正所谓“江山易改，秉性难移”。好习惯使孩子受益终身，而坏习惯则会使孩子终身爱害。小学是培养学生习惯的关键期，我认为对以下基本好习惯师长都应常抓不懈：

一、培养学生热爱劳动，不乱丢乱扔，抽屉不留杂物、纸屑的卫生。

二、培养学生自觉使用礼貌用语，分常合以礼待人的文明习惯。

三、培养遵守纪律、认真学习的态度及习惯。

四、培养学生按时作息、定时定量定质，做事有计划、讲效率的习惯

五、培养学生勤俭节约、不浪费得好习惯。



　   很多人说那是“装”！要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。