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  隆安教育博客 » 隆安茶馆 » 胡建波:中国基础教育控制过度 应放权走向平衡

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胡建波:中国基础教育控制过度 应放权走向平衡
 
作者: onlyone 发表日期: 2008-10-04 复制链接 收藏

胡建波:中国基础教育控制过度 应放权走向平衡

http://learning.sohu.com/20080928/n259793790.shtml

  胡建波 西安欧亚学院院长、21世纪教育研究院理事

  我们现在有一种论调,美国的基础教育水平不高,跟中国有差距,美国也在谈,应该也向亚洲学校学习。所以国内经常有一些媒体议论,也别提向美国学,因为美国还都向我们学。
怎么看待这种现象?

  我的观点是这样,因为我读管理学课的时候,当时剑桥大学一个教授讲的印象很深,管理是什么?我们中国人有中庸之道,实际上管理是两个平行,一个是授权与控制之间的平行,管理既要授权,到授权过度的时候又要进行控制。管理又是一个任务和人之间的平衡,一个组织要有目标,但是目标不能太高,人太累或者太轻松没有目标了,所以有一个九格管理法。中国向西方教育学习,如果美国基础教育授权过度的话,中国肯定是属于控制过度。

  所以从这两者之间平衡角度上来看,中国应该毫不犹豫向中间走。实际上是70年代毛泽东提出教育革命,也是因为我们可能在这17年里面控制过度,所以毛主席提出应该放开。一放开连高考都没有了,文化大革命,我们什么都学不到,于是又开始往回调。这是我个人的一点观点,关于这个问题的思考。

 
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摸摸小肚腩 2008-10-04 19:20 回复:  
应放权走向平衡
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